MATERI BAB 22-24 MINNA NIHON GO 1

Pola anak kalimat:

Kt kerja biasa + KB です。

1. たべる ひとです(orang yg akan makan).

2. たべない ひとです。(orang yg tdk makan).

3. たべた ひとです。(orang yg sudah mkn).

4. たべなかったひとです。(orang yg tdk makan)

5. たべている ひとです。(orang yg sedang makan).

Klw dulu bab 8:

ハンサムな ひとです。(orang yg ganteng).

わるい ひとです。(orang yg jelek).

Pada anak klimat semua subjek menggunakan partikel が. 

1. リアさんが たべる たべものは すしです。( mknan yg akan di makan saudara ria adalah sushi).

Berikut ini rumusan polanya: 

1. Subjek が anak klimat は kb です。

リアさん が いく くに は  にほんです。(negara yg akan didatangi sdr ria adalah jepang).

2. Subjek が anak klimat を kt kerja.

リアさん が たべた たべもの を かいます。(saya akan membeli makanan yg sudah dimkn sdr ria).

きている ふく(pakaian yg sdg dipakai).

きた ふく( pakaian yg sudah dipkai).

Lanjut:

3. Subjek が ank klimat に  objek が います/あります。

リアさん が いく くに に さくらが あります。(negara yg akan didatangi sdr ria, ada sakuranya).

Lanjut ke pola ke 4.

Kt kamus + じかん/やくそく/ようじ。

1. 12じは たべるじかんです。(jam 12 adalah waktu makan).

2. にちようび、かれに あう じかん が あります。(hr minggu ada waktu bertmu dg dia).

3. らいげつ、やまにのぼるやくそくが ありません。(bulan dpn, tdk ada janji mendaki gunung).

4. あした、しやくしょへいく ようじ が あります。(besok ada urusan  pergi ke kntor walikota).

Pola ke 1

 ......とき.....(pada waktu/pada saat........).

Sensei jelasin dulu 2 pola kt kamus dan kt ない。

kt kamus, kt ない とき......

1. あめが ふる とき、かさを もたなければ なりません。

( pada saat akan turun hujan, harus membawa payung).

2. サッカーする とき じゅんびうんどうを してください。

(pd saat akan bermain bola, tolong pemanasan).

3. がっこうへ こない とき、せんせいに でんわを します。

(pd saat tdk masuk sekolah, telephon guru).

4. おかねが ないとき、ともだちに かります。

(pd saat tdk punya uang, meminjam ke teman).

Skrg yg menggunakan 

Kt sifat い、kt sifat な + とき.....

1. てんきが あついとき、ジュースを のみたいです。

(pd saat cuaca panas, ingin minum jus).

2. は が いたい とき あまいもの を たべないで ください。( pd saat sakit gigi, jgn mkn yg manis manis).

3. しけんは かんたんな とき、はやく おわります。(pd saat ujianya mudah, cepat selesai).

4. かぞくに しんぱいな とき、でんわします。(pd saat cemas kpd keluarga, sy menelpon).

Skrg KB の

1. びょうきのとき なにもしたくないです。(pd saat sakit, tdk ingin melkukan apapun).

2. わかい ときなんでも べんきょうします。(pd saat muda, apapun beljar).

3. こどもの とき、りょうり が へた でした。(Pada waktu anak2, tidak pandai memasak). 

Awas yh klw misal pke こどものとき atau sesuatu yg sudah lampau, berarti jd ました kt kerjanya.

Pola ke 2.

とき yg diakhiri ました。

Lihat perbedaan dan artinya:

1. 日本へ いく とき、カメラを かいました。(pd saat akan ke jpg, membeli kamera).

2. 日本へ いった とき、カメラを かいました。(pd saat sudah pergi ke jpg, membeli kamera).

Pola ke 3.

Kt kamus と...... (kalau....).

Untuk pola ini,  sifatnya pasti, bukan klw yg bersifat angan angan/pengandaian.

1. まいにち べんきょうすると じょうずに なります。

(klw beljar setiap hari, jd pandai).

2. でんきを つけると へやが あかるいです。

(klw lampunya dinyalakan, kamar jd terang).

Pola ke 4

Kb が kt sifat/ kt kerja.

1. あたま が いいです。

2. め が おおきいです。

3. みず が でます。

4. でんきが くらくなります。

Menunjukan suatu keadaan.

Pola ke 5

Kt benda (tempat) を kt kerja perpindahan.

さんぽします。

あるきます。

わたります。

およぎます。

1. こうえんを さんぽします。

2. みちを わたります。

3. はしを わたります。

4. うみを およぎます。

sensei, 

saya mau tanya,  kalau とき  ini bisa menyatakan sedang tidak sensei,  

"pada saat sedang? "

Bisa dong ています。 kt いますnya dibikin kmus て いる。

ねているとき ともだちが きました。

pd saat sedang tidur, teman datang.

Pola ke 1 

くれます (memberi) kepada saya dan keluarga saya.

1. ともだちは わたし に おかねを くれました。(teman memberikan uang kepada saya).

2. ニサさんは おとうとに おかしを くれました。( sdr nisa memberikan jajan kepada adik laki laki).

3. しゃちょうは ちちに ボナスを くれました。(kpl perusahaan memberikan bonus kepada ayah).

Kata tanya: 

なにを くれますか。(memberi apa?).

Untuk くれます、orang ke 2 nya harus saya dan anggota keluarga saya.

Pola ke 2.

1. .....て あげます。(memberikan......) memberiknya berupa aktifitas.

1.わたしは リアさん に ふくを かって あげました。

(sy membelikan pakaian untuk ria).

2. わたしは マヤさん に じてんしゃを しゅうりして あげます。

(saya akan memperbaiki sepeda untuk maya).

3. わたしは ともだちのたんじょうび にケーキを つくって あげたいです。

(saya ingin membuatkan kue untuk ulang tahun teman).

Kata tanya:

なにを して あげますか。( kamu akan melakukan apa?).

2. .......て もらいます。(menerima.......). Identik menerima sesuatu yg sifatnya menguntungkan buat orang pertama.

1. わたしは せんせい に にほんごを おしえて もらいました。

( saya diajarin bhs jepang oleh guru).

2. リアさんは マヤさん にしゅくだいを なおして もらいました。

( sdr ria dibetulin PRnya oleh sdr maya).

Kata tanya:

なにを して もらいますか。

(kamu menerima apa?)

3. .....て くれます。( memberikan kpd saya....)

Hampir sm dg pola くれます、namun ada aktifitasnya, bukan langsung benda.

1. フィコさんは はは にえきまで つれて くれました。( fiko mengantarkan ibu saya sampai ke stasiun).

2. ぶちょうは ちちに くるまを かして くれました。( kepala bagian meminjamkan mobil kepada ayah sya.)

3. ははは わたしに おかねを おくって くれます。( ibu akan mengirimkan uang kepada saya).

Kata tanya: 

なにを して くれますか。( memberikan apa kepada sya?).

Pola ke 3

Kb(orang) が kt kerja.

1.せんせい がくれました。( diberikan oleh guru).

2.ともだち が きます。( datang teman).

3.せんせい が おしえます。( yang ngajarin guru).

Pola ke 4.

Kt tanya が kt kerjaか。

1. だれ が くれますか。(siapa yg memberi?)

2. だれがきましたか。(siapa yg datang?) 

3. だれが おしえましたか。(siapa yg mengajari?)